EAD e os materiais de ensino-aprendizagem

Ensino a distância: quais os materiais mais adequados?

Materiais Didáticos que apresentem as seguintes características:
-Interatividade: permitindo ao aprendiz um papel ativo e proporcionando-lhe uma construção do seu aprendizado em nível de sensibilização diferenciado
-Praticidade possibilitando-lhe encontrar as informações para entender qualquer ponto que não tenha compreendido
-Autonomia permite que o aprendiz "navegue" livremente pelo material proposto implicando estruturação própria do seu conhecimento.

O Tutor Na Ead

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Qual é a especificidade do seu papel?

As tarefas a serem alcançadas pelos tutores devem ter uma relação com o
conteúdo e a respectiva relação com os objetivos de aprendizagem; ajudar os alunos a desenvolverem e aplicarem, eficazmente, os processos de aprendizagem apropriados;percepção quanto a análise dos pontos fortes e fracos nas produções dos alunos
A tutoria é marcada pelo trabalho de estruturar os componentes de estudo,
tratando de orientar, estimular e provocar o participante a construir o seu próprio saber. Pode, também, interagir com o aluno e o material didático ao selecionar materiais de apoio que forneçam sustentação teórica qualificada para o desenvolvimento das disciplinas do curso
O papel do tutor tem como tarefas específicas:
• comentar os trabalhos realizados pelos alunos;
• corrigir as avaliações dos estudantes;
• ajudá-los a compreender os materiais do curso através das discussões e explicações;
• responder às questões sobre a instituição;
• ajudar os alunos a planejarem seus trabalhos;
• organizar círculos de estudo;
• fornecer informações por telefone, fac-símile e e-mail;
• supervisionar trabalhos práticos e projetos;
• atualizar informações sobre o progresso dos estudantes;
• fornecer feedback aos coordenadores sobre os materiais dos cursos e as dificuldades dos estudantes; e
• servir de intermediário entre a instituição e os alunos

Quem é reconhecido como um bom tutor?

É reconhecido como um bom tutor aquele que ultrapassa a visão restrita do especialista, do conteudista? Um educador que transcede o papel de motivador, de facilitador. Um educador que sustenta uma reflexão sobre a complexidade da ação educativa, mesmo a distancia, ultrapassando os modelos lineares? Um tutor que para organizar situações que promovam a aprendizagem dos alunos transgredi algumas normas já padronizadas e tão confiáveis.
Compreendemos o papel do Tutor enquanto categoria acadêmica, baseada no compromisso com a formação de alunos que pensem e sejam capazes de discutir e elaborar conhecimento. Um tutor/educador capaz de se indignar com a vulgaridade de propostas alienantes capaz de elaborar um contra-discurso ideológico, que sobretudo seja aberto à mudanças aos novos paradigmas tecnológicas.

Quais são os alcances da tarefa?

Um dos papeis fundamentais da tutoria é o acompanhamento do aluno, formando-se assim um elo entre toda a equipe, que inclui coordenadores, professores conteudistas e alunos.
Segundo Satler¹,
o profissional que exerce a tutoria , assim como o restante da equipe docente, tem que estar disposto a ser um eterno aprendiz e pesquisador .As estratégias de ensino envolvem garimpar informações de uma variedade de fontes para cultivar um ambiente rico, coerente e compreensível para a construção do conhecimento.

O que torna sua tarefa essencial, pois está implícito a sua função, manter todo o corpo docente e discente na mesma sintonia, produzindo e trabalhando na produção do conhecimento.


¹ Sathler, luciano. A tutoria em cursos superiores a distancia. Disponível em: http://joaojosefonseca1.blogspot.com/2008/12/mini-biblioteca-virtual-de-ead.htmlacesado em:06/12/2008.

O que significa ser tutor?

Um bom tutor deve ser alguém capaz de promover a realização de atividades e apoiar sua realização e não apenas mostrar a resposta correta.Deve oferecer novas fontes de informação e favorecer sua compreensão; guiar, orientar, apoiar, devem se referir a promoção de uma compreensão profunda, e estes atos são de responsabilidade tanto do docente no ambiente presencial como do tutor na modalidade a distância.Ele necessita entender a estrutura do assunto que ensina, os princípios de sua organização conceitual e os princípios das novas idéias produtoras de conhecimento na área. Sua formação teórica sobre o âmbito pedagógico-didático deverá ser atualizada com a formação na prática dos espaços tutoriais.